Школа-олимпиада по тематическому дешифрированию ДДЗЗ 2015

[oks1025]

Консорциум «Университетские геопорталы (УНИГЕО)» и Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева (СибГАУ) приглашают принять участие в Летней школе-олимпиаде по тематическому дешифрированию данных дистанционного зондирования Земли и использованию современных геоинформационных технологий.

Проект направлен на консолидацию научно-педагогической общественности различных регионов для изучения и популяризации национальной географии с применением космосъемки, содействие научному творчеству, развитию географической и смежных наук о природе и обществе, масштабному распространению и внедрению в практику лучших достижений науки.

В 2014 году Консорциум УНИГЕО и Пермский государственный национальный исследовательский университет провели Всероссийскую студенческую олимпиаду по тематическому дешифрированию данных дистанционного зондирования Земли и использованию современных геоинформационных технологий. Огромный интерес студентов к этому мероприятию подтолкнул организовать совместно с олимпиадой летнюю школу, где учащиеся разных вузов могли бы под руководством ведущих специалистов научиться решать практические задачи тематического дешифрирования в интересующих их областях знаний.

Принять участие в отборочном туре для участия в мероприятиях летней школы-олимпиады могут бакалавры, магистры и аспиранты.

Предварительный план мероприятий летней школы-олимпиады:
1. Отборочный тур (заочный) (1 февраля— 31 марта 2015 г.)
2. Подведение итогов отборочного тура (1 мая 2015 г.)
3. Проведение очного тура олимпиады, совмещенного с летней школой (3—9 августа 2015 г.)

Более подробная информация представлена на сайте Консорциума УНИГЕО.
Страницы школы-олимпиады в социальных сетях:
http://vk.com/club81695189
https://www.facebook.com/groups/tirsdo

По вопросам, касающимся школы-олимпиады, обращайтесь по электронному адресу: tirsdo2014@gmail.com.

[bolotoved]

Очень интересное мероприятие, жалко, что я не студент и даже не аспирант,а для преподавателей ДЗЗ ничего не предусмотрено, хотелось бы посмотреть на коллег, поучиться у них педагогическим приемам.

[oks1025]

Очень интересное мероприятие, жалко, что я не студент и даже не аспирант,а для преподавателей ДЗЗ ничего не предусмотрено, хотелось бы посмотреть на коллег, поучиться у них педагогическим приемам.

Так замечательно, что вы заинтересовались нашим мероприятием! Готовы обсуждать ваше участие.
Мы будем рады, если школа-олимпиада соберет как можно больше специалистов в области дешифрирования данных ДЗЗ.

[gimran]

Бло бы интересно посмотреть онлайн-трансляцию или запись олимпиады и мастер-классов.

[ Сообщение с мобильного устройства ]

[oks1025]

Бло бы интересно посмотреть онлайн-трансляцию или запись олимпиады и мастер-классов.

[ Сообщение с мобильного устройства ]

Онлайн-трансляции вероятнее всего не получится, т.к. значительное количество времени предполагается провести в поле. Будем создавать видеоматериалы по итогам лекций и мастер-классов.

[gimran]

Ну тогда хотя бы серию роликов про олимпиаду, включая полевые выходы.

[ Сообщение с мобильного устройства ]

[МНС]

Тоже с удовольствием бы посмотрел!

[geo-aleksey]

Добрый день. В качестве реквизитов к мероприятию будут только результаты космических съемок?

[oks1025]

Тоже с удовольствием бы посмотрел!

Если возник интерес, то будем создавать видеоматериалы

[oks1025]

Добрый день. В качестве реквизитов к мероприятию будут только результаты космических съемок?

В работе школы будут задействованы материалы мультиспектральных космических съемок из открытых источников. Основной упор предполагается на полевую интерпретацию данных непосредственно на маршрутах исследования. Полевые занятия пройдут на учебном стационаре СибГАУ, поэтому, в качестве вспомогательных материалов будут привлекаться тематические карты из фондов Аэрокосмического Университета.

[gimran]

А какие направления (имею ввиду области) тематического дешифрирования будут?

[oks1025]

А какие направления (имею ввиду области) тематического дешифрирования будут?

В отборочном туре соискатели выбирают интересующие их направления из перечня представленного ниже. Все эти направления будут рассмотрены в рамках полевых и лекционных занятий в летней школе.

Геологическое дешифрирование.
Дешифрирование опасных геологических и экзогенных процессов.
Почвенно-геохимическое дешифрирование.
Гидрологическое дешифрирование и геоморфология берегов.
Экологическое дешифрирование лесных экосистем.
Лесохозяйственное дешифрирование.
Дешифрирование сельскохозяйственных культур и методов обработки сельскохозяйственных земель.
Дешифрирование нарушений природной среды промышленными и техногенными процессами.
Дешифрирование антропогенного загрязнения и деградации окружающей среды.

[gimran]

Лесохозяйственное дешифрирование

Очень интересно. Если не секрет, что под этим подразумевается?
Лесоустройство, лесопатология, определение пород, гарей, мониторинг рубок? Или как?

И сильно ли от:

Экологическое дешифрирование лесных экосистем

отличается?

PS Прекрасный список тем! Аж пожалел, что я не школьник и не аспирант и не смогу посидеть за партой.

[nadiopt]

если речь про открытые источники, то скорее всего рубки-дороги-ветровалы. Ну может еще хвою от листвы отличить... там же полевое в основном предполагается, не автоматы всякие
я вот жалею что не могу в качестве преподавателя поучаствовать

[oks1025]

Лесохозяйственное дешифрирование

Очень интересно. Если не секрет, что под этим подразумевается?
Лесоустройство, лесопатология, определение пород, гарей, мониторинг рубок? Или как?

Да, именно так.

И сильно ли от:

Экологическое дешифрирование лесных экосистем

отличается?

Отличается, прежде всего, целями. Лесоэкологическое картографирование ближе к построению карт экосистем и биогеоценозов, границы которых определяются природными характеристиками, а не жестко привязаны к возрастно-породному составу и запасам деловой древесины. По материалам лесоэкологического дешифрирования можно составлять, например, карты характеристик эдафических условий, гидрологического режима и др., что нельзя сделать по лесохозяйственным картам. Но по информационным составляющим эти направления, безусловно, пересекаются.

PS Прекрасный список тем! Аж пожалел, что я не школьник и не аспирант и не смогу посидеть за партой.

Приезжайте! За партой долго посидеть вряд ли получится, большую часть веремени будем бегать и проверять, что мы надешифрировали )))